蓝实大学中文商学院前身为中国─东盟自由贸易区研究院，多年来，和中国国家社会科学院研究生院，清华大学、北京大学、香港中文大学、美国哈佛大学等开展积极合作交流，是一个采用全中文教育体系的学院，其教学专注培养、造就具有独立思考能力和创新能力的大学人才。泰中文化人联合会办会宗旨是促进泰中两国文化艺术事业的交流、合作与发展。 该会聚集了一批长期从事教育、医学、艺术等领域的专家学者。一年多来，在泰国、中国几所大学举办各种类型的文化、艺术讲座，受到社会各界的好评。
     9月21日，一场富有新意的学术讲座在蓝实大学演讲厅举行。从事研究分析人的潜能、灵感、梦学近二十年的泰中文联主席林栩先生登上讲台，与中文商学院、博仁大学中文系师生一块研讨「开发潜能，发挥想像力创造力」这个当代教育界最为关注的课题。下面摘要介绍林栩主席的演讲内容：
     第一章：人类左右脑的功能与开发潜能的意义
     当今科学发展人们都在提倡、追崇发挥人的潜能与创造力，但世界上没有谁能知道人类自身的潜能到底有多大？为什麽左撇子的人比较聪明？为什麽拿破仑一天能看二十本书？爱迪生在研究打字机的某个部件时，他一晚看完了打字机的说明书和相关技术书籍，而这些资料，他的助手要读十一天才完全？为什麽林肯总统会有被暗杀之梦？爱因斯坦能从梦中获得发明相对论的灵感？为什麽有天才、神童、特异功能的人？ 解开这个谜，就是他们的右脑、潜意识发挥比普通人好，当我们通过培训，开发了自己的潜意识，我们也会同样拥有聪明的右大脑。开发潜能有三大要素。即高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望。略......
     第二章：开发右大脑潜能的诀窍与训练方法
     我们先介绍右脑二个最优势功能，速读法与速记法，右脑开发不只是速读法与速记法。人的潜能、灵感、预知力、想像力、创造力都是右脑的功能，有人认为只有少数特异功能人士才拥有这种神奇力量，其实每个人都具备这种能力，只不过人类因为压抑潜意识的大脑新皮层过於发达，使超感官能力被封闭起来，相反，动物的大脑组织几乎是由旧皮层组成，因而其超感知力反而强，象地震来临前，狗叫鸡飞，海啸来临前，大象挣脱绳索，带领村民往山上逃命，这情景惊奇动魄，灾难过後，我们人类是否值得反思！ 我们离开大自然太远了。
     我们经过长期的研究，结合东西方人群、现代人体的生活习惯，总结出一套训练右大脑、开发潜意识的大纲，具体分为三个阶段：1.初级阶段；2.中级阶段；高级阶段。略......第三章、解开人类对灵感与梦的误区
     潜意识在我们生活中最直接的表现是灵感与梦。
     （一）我们先谈灵感，古人云：「文章本天成，妙手偶得之。」 心理学家认为：灵感是创作思维过程中认识飞跃的心理现象，它是一个人在对某一问题长期探索、冥思苦想之後，通过某一诱导物的启发，一种的思路突然接通所致。
     我们看看居里夫人发明镭的故事，当居里夫人经过四年的艰辛工作，八吨的沥青矿渣提练到最後剩下一团污渣时，她失望了，拖着疲倦的身体回到家，她躺在床上苦苦思索着试验失败的原因，突然她灵感一闪，也许那剩下的污渣就是镭！她与丈夫起身跑回实验室，她从门缝看到了她伟大的发现，器皿里白天不起眼的那团污渣，此时在黑夜里发出耀眼的光芒，这就是镭，一种具有极强放射性的元素。灵感它帮助居里夫人获得诺贝尔奖。
     （二）、我们再来谈梦。梦是什麽？
     而当今在社会上流传比较广的是1、中国古代周公解梦，2、俄国生理学家巴甫洛夫的「条件反射」、3、奥地利心理学家佛洛德「梦是愿望的达成」
     （1）：周公是什麽人，什麽是周公解梦？周公解梦到底可信吗？
     （2）：下面我们讲讲俄国生理学家巴甫洛夫的梦理论─条件反射论，是大脑休息、小脑在开小差；日有所思夜有所想，
     （3）：19世纪末，奥地利心理学家佛洛德用心理学方法，提出梦是人心中愿望成的观点： 梦是我们心里活动的一种表现，用心理学解梦使释梦进入一个科学的范畴。
     我们来看几个梦例：...略...
     第四章、改变传统观念，创造成功人生
     今年8月份世界日报介绍中国武汉大学原校长、教育家刘道玉说：中国的传统教育观念束缚了学生们的想像空间，中国教育的解决应从解决孩子的好奇心开始 ，几十年来，以色列获诺贝尔奖有近十位，中国一位都没有。
     教育进展国际评估组织去年对全球21个国家进行调查显示，中国孩子计算能力排名世界第一，想像力倒数第一，创造力倒数第五。这使社会震惊。更应引起教育界的反思！人类的形象思维，创造力、想像力、灵感、梦等功能都集中於右脑。我们今天在大学讲堂谈开发右脑、发挥潜能似乎是顺应了天时地利人和！这有点阿Q精神，假如早十年二十年呢？但历史没那麽多假设。每个人都有自己的潜能，自己的创造力、想像力，你敢不敢、能不能发掘自己的潜能，是人生成功与否的关键一步！希望同学们在人生道路上，要善於学习、善於思考，善於探索。不怕失败、不怕挫折、不怕被人笑，敢於标新立异，敢於走别人没走过或不敢走的路！发挥潜在你们右脑中的相象力与创造力。你们都可以与爱因斯坦一样聪明！...略...... 。
     林栩先生由浅入深，用古今中外生动感人的例子再结合自己亲身的体会， 从心理学、生理学、医学、超心理学等方面的理论， 分析人的潜能、人的左右脑功能、人的灵感、梦境、想像力、创造力的原理及开发的方法。激起师生们热烈掌声，主持人赞称是一场超前观念的演讲，一顿心理学大餐，学生们现场提出了各种与自信心、梦中梦、潜能发挥等问题。 最後，有着丰富办学经验，享有超前创新思维盛名的蓝实大学中文商学院院长洪风先生做讲座的总结，他代表学院感谢林栩先生精辟的演讲，同时指出，开发潜能、产生创造力是培育学生的一个重要课题，学生从学校学到了十八般武艺，但走上社会还不够，还要有精神层面的知识与智慧。他强调：学术创新与文化教育新思维，是全社会尤其是大学校园应高度重视的问题，当代大学生想像力、创造力的开发是科学进步的标标，这种课题，应该全方位、积极的向全社会推广，中文商学院今後将会经常举办有益於学生思想创新的各类型讲座，欢迎全球优秀华人华裔大师学者、科学家、艺术家、文学家、教育家汇聚在这所海外唯一的中文商学院中文国际大讲台上，在这里，百家争鸣，思想与精神纵情自由翱翔......。