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10月10日上午，应泰国本土汉语教师和志愿者教师的要求，曼松德孔院召开了汉语“问答教学法”应用演示会。“问答教学法”的发明人曼松德孔院公派教师王玮教授主持了这次活动并就“问答教学法”在实际教学中的应用现场做了教学演示。
活动分“汉语问答教学法的应用与实践”报告和“汉语问答教学法教学演示研讨会”两个部分进行。王玮教授用生动平实的语言介绍了汉语“问答教学法”的理论依据和应用要点，高度概括了汉语“问答教学法”的教学原则和具体技巧，对比传统法教学法的弱点，重点提示了“系列给词法”、“直观示意法”、“当堂记忆法”和“意念扩展法”等，强调汉语教学的“准习得”原则和教学模式。在演示研讨环节，针对自编教材和利用改造现有教材中的具体方法，做了示范性教学演示，引起学员极大的兴趣。大家结合自身的教学实践，踊跃参加讨论并提出问题，气氛十分热烈。
汉语“问答教学法”自王玮教授公开在泰国推出以来，深受广大泰国本土汉语教师和志愿者教师的欢迎，至今已有20多个地区约2000人次的听众听取讲座，其中不乏多次来学习和探讨的教师。培知公学全体汉语教师曾专程来曼松德孔院探讨汉语“问答教学法”的理论和方法，并多次进行教学应用演示与评估活动。
曼松德孔院温象羽院长在活动总结讲话中表示，曼松德孔院具有从天津师范大学选派的资深汉语教学专家，教学经验丰富，教学理论扎实，目前正准备招收首批合作办学的泰国硕士研究生，以培养和造就高层次的本土汉语教师。我们强调汉语教学要实践第一，注重应用能力的培养。因此在培养泰国本土汉语教师的过程中，起点也要高于一般语言教学，传授新颖有效的教学法是达到“授人以渔”目标的最佳途径。
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