（山东外派教师时均静）四个月前，我怀揣着对海外中文教育的憧憬，也带着对异国环境的忐忑，作为山东省统战部外派中文教师，从山东滕州远赴泰国曼谷进德学校，开启为期一年的支教之旅。从善国故里到佛邦大地，千里相隔，不改教育初心；山海异域，同频育人使命。VMi泰国华人中文网站【泰华网】
越是艰难处，越是修行时。我没有退缩，而是快速调整状态、主动适配环境，锚定一个清晰目标：让幼儿园大班、小学一、四年级不同年龄段的孩子，敢说中文、爱说中文、学好中文。
一、创新教学破壁垒，深耕课堂暖童心
为打破语言壁垒，我精心制作多媒体课件，采用“中文 +泰文拼音+ 英语”多语融合教学，把字词、图片、释义同步呈现，让抽象语言变得直观有趣。我抓住一切碎片时间育人，清晨学生入校时，带着孩子们边玩边读中文。无缝衔接的教学日程里，常常连续站立授课三节，任凭汗水浸透衣衫、嗓子干涩沙哑，始终坚守讲台、全力以赴。
二、文化浸润传薪火，知行合一育新苗
我始终坚信，中文教学不止是语言传授，更是文化浸润与心灵沟通。我坚持每日中文晨读，每周五开设中文故事会，用舒缓的节奏、生动的讲解，搭配画纸与泰文释义，讲述《西游记》《神笔马良》《司马光砸缸》等中华经典故事。当全校安静聆听，孩子们用清澈的眼神注视、用力模仿动作时，所有疲惫都被瞬间治愈。
在操场，我把中文融入体育活动，“加油”“好球”的呐喊伴随球赛响彻校园；在手工课，孩子们折小马、做灯笼、剪红包，举着作品用中文兴奋展示；朗读、书写、讲故事比赛陆续开展，从一年级童声背诵《数鸭子》，到四年级流利讲述中华故事，中文的种子在孩子们心中悄然生根发芽。
三、年味浓情融善德，中泰同心谱新篇
春节，是中华文化传播的高光时刻，更是滕州“至善” 与进德学校“崇德”精神相融的契机。为让中国年味点亮泰国校园，我和同事早早筹备，从国内购置并向学校捐赠灯笼、中国结、福字、春联等文化用品。校门口，贴上饱含“善”“德”文化内涵的书法作品；校园里，大红灯笼与中国结高高悬挂；教室走廊，彩灯闪烁、春意盎然。一抹抹浓郁的 “中国红”，让泰国师生驻足赞叹、争相打卡，中华文化的魅力在校园里尽情绽放。
春节庆典上，扇子舞轻盈优美，孩子们伴着《恭喜发财》翩翩起舞；武术操气势如虹，一声声呐喊刚劲有力；舞龙舞狮翻腾跳跃，将现场气氛推向高潮；朗读比赛中，孩子们齐声朗诵《春节童谣》，一句句稚嫩真诚的“恭喜发财”“新年快乐”“我爱中国”，温暖了每一个人。
活动中，我还给孩子们讲述“与人为善”“德行天下” 的小故事。泰国孩子或许还不能完全读懂“善”与“德”的汉字深意，却在分享、尊重与合作中，真切感受到了跨越国界的善意与温度。那一刻我深深懂得：教育无国界，善意无距离，真正的教育是心与心的相通。
四、体悟展望向未来，策马扬鞭再出发
四个月的支教时光，让我对海外中文教育有了更深刻的体悟。每一次语言教学，都是在搭建中泰沟通的桥梁；每一次文化传递，都是在播撒中泰友好的种子；每一份默默耕耘，都是在为人类命运共同体注入细微而坚实的力量。
当前，挑战依然存在。气候与生活条件仍需适应，高强度教学带来身体负荷，学生基础与课堂纪律仍需持续强化，本土教学协同与学校支持仍有不足。但每当看到孩子们认真写下 “我爱中国”，在文化活动中笑靥如花，我便更加坚定前行的信念。
2026丙午马年，我将以跃马扬鞭的勇气直面困难，以万马奔腾的活力创新教学，以马不停蹄的干劲深耕课堂。我将重点带领学生备战中文考级，夯实拼音、发音与语言应用能力，不断丰富课堂形式与文化活动，让中文在进德学校扎深根、开繁花，让更多泰国孩子认识中国、喜爱中文、读懂中华文化。
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