图1.泰国教育部民教委专员素甘拉雅女士（Mrs.Sukunlaya Anuchitpailin）致辞

图2.曼松德大学副校长比亚努女士（Mrs.Preyanuch Kijronglojjalearn）致辞

图3.曼松德孔子学院院长吴艳茹教授做《教师、学生和成长型思维》讲座

图4.参训教师认真听讲

图5.参训教师踊跃互动、积极提问

10月3日，曼松德昭帕亚皇家师范大学孔子学院在一年一度的泰国教育部民教委本土汉语教师培训中，推出了一场引发热烈反响的讲座——《教师、学生与成长型思维》。这是“成长型思维”模式第一次在东南亚国家教育界亮相。7Fy泰国华人中文网站【泰华网】

担任本场讲座主讲的是曼松德孔子学院中方院长吴艳茹博士。据吴教授介绍，成长型思维是教育心理学领域的一项前沿成果，在分析研究泰国本土汉语教师培训现况的基础上，她提出教师培训的焦点需要适度转移，由聚焦于汉语知识、教学技能等“物”的因素转向教学过程中“人”的因素。参加本次讲座的学员主要是泰国本土汉语教师，吴教授以丰富的实例及幽默诙谐的语言，深入浅出地为泰国老师们讲解了何为“成长型思维”，指导参训教师如何培养其个人的成长型思维，以及如何培养学生的成长型思维。与此同时，吴教授还针对泰国汉语教育中存在的现实问题，提出了多元化的改进策略。“成长型思维”犹如一股新鲜血液，使参训的泰国教师们感到非常振奋。本土汉语教师庄秀明（Mr.Kanda Saesung）老师说：“很多学生都觉得汉语难学，而很多老师觉得学生不努力，原来是大家的思维模式在作怪！今天的讲座让我们茅塞顿开，也让我对教好汉语充满了信心！”来自北榄坡植基中山学校的校长陈永武（Mr.Chen Yongwu）说：“提高泰国汉语教育水平，不仅要抓学生，更要抓教师，要关注本土汉语教师的职业发展，要帮助泰国教师度过职业发展高原期，成长型思维真的是一剂良药。”7Fy泰国华人中文网站【泰华网】

承办此次培训的曼松德孔子学院自建院以来，始终坚持以“教师教育”为特色，每年为泰国教育部民教委、泰国曼谷市教育局举办多场教师培训。吴艳茹教授在本次培训中带来的学术前沿且行之有效的“成长型思维”模式，不仅丰富了曼松德孔子学院本土教师培训的内容，更将为推动泰国本土教师的职业发展助一臂强劲之力。7Fy泰国华人中文网站【泰华网】